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Motivos Geometricos 4º A-B

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 Tarea. Tema; Motivos Geometricos Tarea: Lam4 Motivos Geomètricos 1- Realiza el dibujo del documento adjunto. 2- La actividad es necesaria que se realice en la làmina rotulada 3- Envia tu envidencia GUIA. Motivos Geometricos. Son aquellos donde se utilizan triangulos, cuadrados, rombos, rectangulos, o simplemente lineas formando figuras que juegan con la geometrìa. Procedimiento. 1- Divida la làmina en dos cuadrantes y trace dos cuadrados, cuyas medidas son de 8 cm. 2- Divida el primer cuadrado, con las medidas indicadas en la figura, trace las respectivas lìneas  ( horizontales, verticales e inclinadas), formandoce asì el motivo  geometrico. 3-Divida el segundo cuadrado, con las medidas indicadas en la figura, trace las respectivas lìneas  ( horizontales, verticales e inclinadas), formandoce asì el motivo  geometrico.RE 4- Rellene las diferentes figuras con colores. 5- No colocarles las medidas a las figuras.

Uso del compas Año: 4 A-B

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Tema: Uso del Compás Tarea: Lam 3 - Circunferencias Concentricas 1-Realiza el dibujo del documento adjunto. 2- La actividad es necesario que se realice en la lámina rotulada                                                                 3- Envíe  evidencia Documento con la explicación.  Circunferencias Concentricas. Se dice que dos o màs circunferencias son concentricas cuando tienen el mismo centro. Procedimiento de Construcción. 1- Divida la lámina en dos cuadrantes y trace dos cuadrados. 2- En el primer cuadrado, busca el punto medio del lado (AB) y lo llamas (E), de igual forma busca el punto medio del lado (DC) y lo llamas (F), une a E con F, atravès  de una lìnea recta. 3- Ahora, busca el punto medio del lado (AD),  lo llamas (G), luego el punto medio del lado (BC),  lo llamas (H), une a H con...

AÑO:5° SECCIONES: A-B ACTIVIDAD : N°6 (ÚLTIMA)

ACTIVIDAD Crea una carpeta con las Actividades realizadas durante el 3 er. Lapso. CRITERIOS. - Presentación - Orden - Puntualidad - Responsabilidad - Incluye únicamente las láminas, no así, las actividades desarrolladas en el cuaderno (investigación) - Identifica la carpeta con su nombre, apellido, grado, sección. - La carpeta que contenga todas las láminas, tendrá una calificación de 20 Ptos., caso contrario, tendrá una calificación de 0 Ptos. ( cero punto). FECHA DE ENTREGA: HASTA EL 15 DE JUNIO 2020 ( SIN PRÓRROGA).

AÑO: 4° SECCIONES: A - B ACTIVIDAD N° 6 (ÚLTIMA)

ACTIVIDAD Crea una carpeta con las Actividades realizadas durante el 3 er. Lapso. CRITERIOS - Presentación - Orden - Puntualidad - Responsabilidad - Incluye únicamente las láminas, no así, las actividades desarrolladas en el cuaderno (investigación ) - Identifica la carpeta con su nombre, apellido, grado, sección. FECHA DE ENTREGA: HASTA EL 15 DE JUNIO 2020 ( SIN PRÓRROGA).

AÑO: 3° SECCIONES:A-B ACTIVIDAD: 6 (ÚLTIMA)

ACTIVIDAD. Crea una carpeta con las Actividades realizadas durante el 3er. Lapso. CRITERIOS. - Presentación - Orden - Puntualidad - Responsabilidad - Incluye únicamente las láminas, no así, las actividades desarrolladas en el cuaderno (investigación). - Indentifique la carpeta con su nombre, apellido, año, Sección. - La carpeta que contenga todas las láminas, tendrá una calificación de 20 Ptos., caso contrario, tendrá una calificación de 0 Ptos. ( cero punto). - FECHA DE ENTREGA: HASTA EL 15 DE JUNIO 2020.(sin prórroga)

AÑO:2° SECCIONES: A-B ACTIVIDAD:N°6 (ÚLTIMA)

ACTIVIDAD. Crea una carpeta con las Actividades realizadas durante el 3er. Lapso. CRITERIOS. - Presentación - Orden - Puntualidad - Responsabilidad - Incluye únicamente las láminas, no así, las actividades desarrolladas en el cuaderno ( investigación). - La carpeta que contenga todas las láminas, tendrá una calificación de 20 Ptos., caso contrario, tendrá una calificación de 0 Ptos. ( cero punto). FECHA DE ENTREGA: HASTA EL 15 DE JUNIO 2020. ( sin prórroga).

AÑO: 1° , SECCIONES: A-B , ACTIVIDAD: N°6 (ÚLTIMA)

ACTIVIDAD. Crea una carpeta con las Actividades realizadas durante el 3er. Lapso. CRITERIOS. - Presentación - Orden - Puntualidad - Responsabilidad - Incluye únicamente las láminas, no así, las actividades desarrolladas en el cuaderno.    ( investigación). - Indentifique la carpeta con su Nombre, Apellido, Año, Sección. - La carpeta que contenga todas las láminas, tendrá una calificación de 20 Ptos., caso contrario, tendrá una calificación de 0 Ptos. (cero punto). FECHA DE ENTREGA: HASTA EL 15 DE JUNIO 2020.(sin Prórroga)

Año; 5°, Secciones: A - B, Actividad N° 5

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DIBUJO OBLICUO Se inicia haciendo la base, que es un sistema de tres ejes: Altura, Ancho y Profundidad. En un Dibujo Oblicuo un eje debe ser vertical (altura) y otro horizontal (ancho), mientras que el tercer eje puede formar cualquier ángulo, el cual representa la profundidad del objeto. ACTIVIDAD. Dibuje la figura que se da a continuación en perspectiva oblicua. CRITERIOS DE EVALUACIÓN. - Use el formato indicado cumpliendo con sus normas. - Cumpla con los procedimientos de construcción y precisión. - Ángulo de 45° - Utilize la técnica del uso de las cuadras, explicada en clase, para trasladar las líneas. - Uniformidad en el trazado de las líneas. - Acote, cumpliendo con sus normas. - Presentación de la lámina. FECHA DE ENTREGA: 4 DE JUNIO, 2020.

Año: 4°, Secciones: A - B, Actividad N°5

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DIBUJO OBLICUO Se inicia haciendo la base, que es un sistema de tres ejes: altura, ancho y profundidad. En un Dibujo Oblicuo un eje debe ser vertical (altura) y otro horizontal (ancho), mientras que el tercer eje puede formar cualquier ángulo, el cual representa la profundidad del objeto. ACTIVIDAD. Dibuje la siguiente figura en perspectiva oblicua. CRITERIOS DE EVALUACIÓN. - Use el formato indicado cumpliendo con sus normas. - Cumpla con los procedimientos de construcción y precisión. - Ángulo de 45° - Utilize la técnica de las escuadras, explicada en clase, para trasladar las líneas. - Uniformidad en el trazado de las líneas. - Acote, cumpliendo con sus normas. - Presentación de la lámina. FECHA DE ENTREGA: 4 DE JUNIO, 2020.

Año : 3°, Secciones A-B, Actividad N°5

PLANO DECORATIVO Tiene por finalidad presentar en la forma más atractiva posible todos los  elementos    ( muebles, artefactos, instalaciones, etc), que pudiera tener una vivienda una vez habitada. ACTIVIDAD. Dibuje el Plano Decorativo de los ambientes de una vivienda unifamiliar. Orientaciónes. - Construya el Plano de Planta - Coloque en los ambientes los elementos decorativos. - Esc. 1:50 - Medidas métricas libres Criterios de Evaluación. - Utilizar el formato indicado cumpliendo con sus normas. - Cumpla con los procedimientos de construcción y precisión. - Uniformidad en el trazado de las líneas - Presentación de la lámina FECHA DE ENTREGA: 2 DE JUNIO 2020.

Año: 2°, Secciones: A-B , Actividad N°5

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DIBUJO OBLICUO Se inicia haciendo la base, que es un sistema de tres ejes: altura, ancho y profundidad. En un Dibujo Oblicuo un eje debe ser vertical (altura) y otro horizontal (ancho), mientras que el tercer eje puede formar cualquier ángulo, el cual representa la profundidad del objeto. ACTIVIDAD. Dibuje la figura que se da a continuación en perspectiva oblicua. CRITERIOS DE EVALUACIÓN. - Use el formato indicado, cumpliendo con sus normas. - Cumpla con los procedimientos de construcción y precisión. - Ángulo de 45° - Utilize la técnica del uso de las escuadras, explicada en clase, para trasladar las líneas. - Uniformidad en el trazado de las líneas. - Acote, cumpliendo con sus normas - Presentación de la lámina. FECHA DE ENTREGA: 2 de Junio, 2020.

Año:1°, Secciones: A-B, Actividad N°5

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TRAZADO DE RECTAS TANGENTES ACTIVIDAD EN EL BLOCK TRAZADO DE RECTAS TANGENTES A UNA CIRCUNFERENCIA DESDE UN PUNTO EXTERIOR. PROCEDIMIENTO. 1.1. Trace una circunferencia de radio igual a 30mm de centro "O" y coloque un punto a una distancia  de 8cm, a partir del centro, que lo llamamos "A". 1.2. Una el punto"A" con el centro de la circunferencia, a través de una línea recta. 1.3. Utilizando el compás, centre en"O", tome una abertura mayor a la mitad de la recta "OA" y trace un semiarco hacia arriba y otro hacia a bajo, con la misma abertura centre en "A" y aplique el mismo procedimiento, esos semiarcos se deben de cruzar, esos puntos los llamamos "B" y "C". 1.4. Una los puntos "B" y "C" a través de una línea recta, que va a cortar a la recta "OA" en un punto, que lo llamamos "M". 1.5. Haga centro de compás en "M", con abertura igual a "MO",...

AÑO :5° SECCIONES: A-B ACTIVIDAD N°4

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ACTIVIDAD Dibuje la siguiente figura en perspectiva Isométrica. Ángulos: 30° Criterios de Evaluación - Utilizar el formato indicado cumpliendo con sus normas - Cumplir con los procedimientos de construcción y precisión. - Cumplir con las normas del Acotado - Uniformidad en el trazado de las líneas - Presentación de la lámina. Fecha de Entrega: 21-5-20

AÑO: 4° SECCIONES: A-B ACTIVIDAD N°4

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DIBUJO ISOMÉTRICO Se inicia haciendo la base, que es un sistema de tres ejes: altura, ancho y profundidad. En un dibujo isométrico los ejes laterales (ancho y profundidad), tienen una inclinación de 30° con relación a la línea de tierra. ACTIVIDAD. Dibuje la siguiente figura en perspectiva Isométrica. Criterios de Evaluación. - Utilizar el formato indicado cumpliendo con sus normas. - Cumplir con los procedimientos de construcción y precisión. - Acotar cumpliendo con sus normas - Uniformidad en el trazado de las líneas - Presentación de la lámina. Fecha de entrega: 21-5-20

AÑO: 3° SECCIONES: A-B ACTIVIDAD N° 4

Construya un Plano de Instalaciones Sanitarias - Aguas Servidas de una vivienda unifamiliar con su respectiva leyenda. Orientaciónes. - Construye primero el plano de Planta - Luego las instalaciones sanitarias- aguas servidas - Esc 1:100 - Medidas métricas libres - Leyenda Criterios de Evaluación. - Utilizar el formato indicado cumpliendo con sus normas - Cumplir con los procedimientos de construcción y precisión - Uniformidad en el trazado de las líneas - Presentación de la lámina - Fecha de Entrega: 19-05-20

AÑO: 2° SECCIONES: A-B ACTIVIDAD: N°4

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DIBUJO ISOMÉTRICO Se inicia haciendo la base, que es un sistema de tres ejes: altura, ancho y profundidad. En un dibujo isométrico los ejes laterales (ancho y profundidad), tienen una inclinación de 30° con relación a la línea de tierra. ACTIVIDAD. Dibuje la siguiente figura en perspectiva Isométrica. Criterios de Evaluación. - Utilizar el formato cumpliendo con sus normas. -Cumplir con los procedimientos de construcción y precisión. - Cumplir con las normas del acotado. - Uniformidad en el trazado de las líneas - Presentación de la lámina Fecha de entrega:19-05-2020.

AÑO: 1° SECCIÓN A-B, ACTIVIDAD N°4

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TRAZADO DE LINEAS TANGENTES. Una Línea Tangente es aquella que toca un solo punto de la circunferencia. ACTIVIDAD EN EL BLOCK. 1-TRAZADO DE UNA LÍNEA TANGENTE A UNA CIRCUNFERENCIA POR UN PUNTO SITUADO SOBRE ELLA. PROCEDIMIENTO. 1.1- Trace una circunferencia de radio igual a 3 cm de centro O y marque un punto situado sobre ella, que lo llamamos A. 1.2. Con radio OA, haga centro de compás en el punto A y trace un arco desde O que toque la circunferencia, ese punto lo llamamos B. 1.3- Trace una semirecta desde O y que pase por el punto B. 1.4- Con abertura igual al radio OA, haga centro de compás en el punto B y trace una semicircunferencia de origen O que pase por el punto A y  toque a la semirecta, ese punto lo llamamos C. 1.5- Una los puntos A y C para determinar la Tangente a la circunferencia.                              Criterios de Evaluación a) Cumpla con el procedimiento de co...

AÑO: 5. SECCIONES: A-B ACTIVIDAD N° 3

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INSCRIBIR CUATRO CIRCUNFERENCIA TANGENTE ENTRE SÍ EN UN CUADRADO PROCEDIMIENTO. a- Dibuje un cuadrado cuyos lados miden 12 cm, dividalo en cuatro cuadrante, identifique sus vértice con las letras ABCD y los puntos de intersección con las letras G,F,H,E (como indica la figura). b- Traza las diagonales AC y BD. c- Traze la bisectriz del ángulo ODH, que corta la semirecta OH en el punto O1 . d- Con centro en O y radio OO1, trazamos una circunferencia que determina los puntos O2, O3, O4. e- Con centro en O1, O2, O3 y O4 y con radio O1H, trazamos las cuatro circunferencia tangentes. Nota. Bisectriz: Semirecta que divide exactamente en dos partes iguales los ángulos. CRITERIOS DE EVALUACIÓN. a- Utilizar el formato indicado cumpliendo con sus normas. b- Cumplir con los procedimientos de construcción c- Uniformidad en el trazado de las líneas d- Presentación de la lámina Fecha de entrega: 7 de Mayo de 2020.

AÑO:4 SECCIONES:A-B ACTIVIDAD N°3

Dibuje los signos convencionales gráficos más frecuente en tránsito: - 4 Señales de prevención - 4 Señales de reglamentación - 4 Señales de información Criterios de Evaluación. - Utilizar el formato indicado Cumpliendo con sus normas. - Cumplir con los procedimientos de construcción - Uniformidad en el trazado de las líneas - Presentación de la lámina. Fecha de entrega: 6 de Mayo 2020.

AÑO: 3 SECCIONES: A-B ACTIVIDAD N°3

Construye un plano de instalaciones eléctricas de una vivienda unifamiliar con su respectiva leyenda. PROCEDIMIENTO. - Construya primero el plano de planta de la vivienda unifamiliar - Luego hacen las instalaciones eléctricas. - Esc. 1:100 - Medidas métricas son libres. - La leyenda son los símbolos que se utilizan en electricidad,  se hece una tabla de dos columnas dónde se coloca el símbolo y su significado. Criterios de Evaluación. - Utilizar el formato indicado cumpliendo con su norma. - Cumplir con los procedimientos de construcción y precisión. - Uniformidad en el trazado de las líneas. - Presentación de la lámina. Fecha de entrega: 5 de Mayo de 2020.