AÑO 1. SECCIONES: A-B ACTIVIDAD N° 3. .
ACTVIDAD EN EL CUADERNO 1-Elabore un mapa conceptual con el siguiente contenido: a) Concepto de triángulo b) Cómo se clasifican los triángulos según sus lados. ACTIVIDAD EN EL Block. 2-CONSTRUYA UN TRIÁNGULO DADO SUS TRES LADOS. PROCEDIMIENTO. a- Dado los segmentos: AC= 6 cm, BC= 7cm, AB= 8 cm. b- Trace el segmento AB como base del triángulo. c- Con el compás tome la longitud del segmento AC y haga centro de compas en el extremo A de la base y trace un arco hacia arriba. d- El mismo procedimiento, arriba señalado, lo va aplicar con el segmento BC y haga centro en el extremo B, trace un arco que corte al anterior, ese punto lo llamamos C. e- Una los puntos ACB para determinar el triángulo. 3-CONSTRUYA UN TRIÁNGULO EQUILATERO. PROCEDIMIENTO. a- Trace el segmento AB igual a 8 cm de longitud, como base del triángulo. b- Con el compás y con abertura igual al segmento AB, haga centro de compás en los puntos A y B sucesivamente, trace dos arcos hacia arriba que se cort...